时维九月，序属三秋。2021年9月22日星期三，中秋假期后的第一天，在新北区历史教研员周小芬老师的组织下，新北区各中学的历史教师相聚于于新北实验中学龙城校区，开展了主题为“基于深度学习的课程开发研究”的教研活动。

此次教研活动，观摩了来自新北区龙城初级中学的孙文煜老师和新北实验中学周玲老师同课异构的七上第五课《青铜器与甲骨文》。两位老师精心准备，给我们带来了一场内容细密，形式新颖，教学手段多元的课堂教学。

同课下的精心铺设，异构下的精彩纷呈。

首先是孙文煜老师以国宝档案为切入口，以妇好號尊讲述青铜器与甲骨文的历史激趣，形式新颖，通过让文物开口说话的方式，音视频教学手段，调动学生的积极性。通过让学生猜测青铜器的用途、分类，概括青铜器的特点和青铜器作为礼器的实质。通过辨别甲骨文鼓励学生上台展示，引领学生了解文物背后的历史知识。

随后上台展示的是来自新北实验中学的周玲老师。周玲老师将自己代入国家宝藏主持人的身份，以综艺节目的方式来激发学生兴趣。她将本课分为“青铜绝唱”、“文明先声”、“守护传承”三个部分，通过层层递进的方式，详细而又富含深度的向学生展示了青铜器和甲骨文的内容。同时，通过向学生展示实物的方式，让学生与千年前的文物近距离接触。拉进了历史与现实之间的关系。

课后，陈丽芬老师就当前课题研究情况做了分析。她提到，当前课题研究有几个要点。第一、开展深度学习研究，第二、开展课题设计研究，第三、将地方史与教学相结合，第四、开发有历史特色的校本资源，第五是提升课堂评价的深度。作为新教师代表的孙文煜老师分享了自己的备课思路，浦河实验学校的顾建飞老师就如何吸引学生兴趣分享了自己的看法。龙虎塘中学的刘永明老师就如何更加直观的让学生感受历史作了点评。

步履不停，初心依旧。最后周小芬老师建议，希望各老师能够深入研究历史教材教法，充分激发学生学习兴趣，增强学生的课堂课后体验，实现历史教学的深度学习。

                                                                                                                                                     （摄影：高逸晓             撰稿：巢萍）