“忠厚传家久，诗书继世长”。为把社会主义核心价值观教育、传承优秀历史文化融入中学生生活，新北区实验中学历史教研组举办“探索家谱历史，传承民族文化”活动，使同学们从课本中走出，感悟历史即生活，体会国家与家庭、集体与个人的密不可分。活动一经展开，同学们积极响应，利用假期查找资料，向家中长辈了解家庭的发展历史，研究家族的延续历程，记录下值得留念的家庭历史故事，并与家人、老师、同学共享。

　　活动一 探一探家谱源

　　凡国必有史，家必有谱。家谱不仅是一个家族的生命史，也是一个家族、家庭的历史文化汇总和历史档案。首先，同学们利用假期拜访长辈、查找文献或网上搜集资料，通过自制手抄报的形式，了解家谱文化起源、家族姓氏、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，去探寻家族源头。

　　活动二 画一画世系图

　　同学们通过了解家谱的基本含义、基本记述格式、清楚家族史、家族亲戚后，尝试通过手绘、电子制作等方式制作家族近五代家谱树或者世系图。不仅有利于积极弘扬中华优秀传统文化，增强综合素质，更是继承革命文化，增强文化自的重要途径。

　　活动三 晒一晒家族事

　　长辈们生在红旗下，长在春风里，其奋斗历程与新中国的发展与成就紧密相关。同学们通过本次活动，积极挖掘家族最典型的名人，撰写家族名人故事并向大家展示，在浓浓的亲情中了解到党史国情，感受祖国的强大与个人发展的关系，提升家国情怀与民族自豪感。

　　我的曾祖父是个秀才。一日夜里，屋外传来了一阵敲门声，曾祖父带着年幼的爷爷去开了门，映入眼帘的却是一群负伤的人。他们都感到害怕，但这群人说：“我们是八路军，不是坏人。”于是曾祖父把他们领到了家中看了病，得知了他们被敌人追杀，并且在临走时表示了感激。

　　我被这个故事深深地吸引住了。向来，我认为革命与斗争离我们这一代相差甚远，不曾想在几十年甚至几百年前的此地，发生着如此之动人的故事，拉近了我与历史的距离。——八18潘前锦

　　家谱是家族传承的见证，是祖宗和后代交流的一种独特方式，是对祖先的纪念，从这次活动中，我不仅了解到了编纂家谱的基本流程和家谱的格式，也从中了解到了许多徐家的辉煌历史。

　　徐氏家族人才辈出。徐寿祺将军在“八六”海战中英勇对抗，收到了毛主席和周总理的接见。跳水运动员徐浩在奥运会中获得了金牌，受到了萨马兰奇的亲自颁奖，他们为祖国做出了贡献，为国争光，我很敬佩他们。——八13徐伟鑫

　　为探索家族故事，我联系了北京的太姑奶奶，一个九十多岁的抗战老兵。她小小的个子，但是精神很好，见到我们，太姑奶奶很高兴地拿出她刚刚得到的抗战胜利七十周年勋章，告诉我，她十几岁的时候参加了革命，先是打日本鬼子，后经过八年抗战，解放战争，抗美援朝。新中国成立后在总后勤部门工作直到退休，这一路走来，见证了中国强盛历程。——八18蒋雨晗

(撰稿：王必飞     审核：高婷)