2022年8月12日下午，无畏四十度高温酷暑，常州市新北区实验中学七、八年级的二十几位同学来到常州市博物馆，开展了主题为“寻宝常州博物馆 争做龙城好少年”的馆校共建活动。

该活动由道德与法治、历史、美术多学科共同组织，是一次跨学科联合活动。活动主要围绕五大珍宝（人面兽面组合纹玉琮、原始青瓷簋、越窑青瓷刻花卷草纹镂空香薰、景德镇窑影青观音坐像、朱漆戗金莲瓣式人物花卉纹奁）展开，旨在丰富学生的课外生活，通过绘制寻宝图、设计ppt、临摹珍宝、创作文创作品、撰写提案、制作手抄报等多种形式，让学生了解家乡优秀灿烂文化，丰富与拓展课程教学资源，增强学生亲近社会、参与社会生活的意识，同时在走近文物的过程中，坚定文化自信，培养家国情怀，落实课程立德树人关键任务。活动在学校与博物馆的大力支持下、老师们与博物馆工作人员的精心策划下有序开展。

活动第一区：找寻与解读，做文物保护宣传人

在专业讲解员的带领下，同学们从原始社会步入神奇的淹城遗址，从春秋战国的乱世风云来到明清的辉煌盛世，穿越时光隧道，见证常州的岁月变迁，感受龙城璨若星河的历史文脉。在寻找宝物的过程中同学们了解了许多文物背后那些立体丰满的历史故事。各小组除了找寻想要研究的宝物，还齐心协力绘制了寻宝路线图。为了让活动更好地服务于课堂，七年级学生在历史陈老师的帮助和指导下根据小组选择的文物，分工合作现场设计PPT，生动介绍这些文物，旨在将课堂知识与课外拓展相结合，结合自己的游学体验宣传吴越龙城的前世今生。

活动第二区：调查与研究，做文物保护守护人

为培养学生亲近社会、服务社会的社会参与能力，更好地了解常州这座历史文化名城在文物保护方面的实际情况，八年级学生在道德与法治学科何老师的指导下开展了文物保护方面的主题调研，围绕博物馆研学的注意事项和常州市文物保护等相关问题对场馆工作人员进行了采访。基本每个小组在采访前，都能认真讨论，设计本小组的采访稿；采访时，做好音频、照片等资料的保存；采访后，进行分类整合，在合作中完成任务。伴随活动的有序推进，各小组为后续开展博物馆学习活动梳理出了许多重要的注意事项，并决定回家后将注意事项绘制成手抄报进行展示，同时也对当下文物保护提出了自己的想法，撰写了关于保护常州文物的提案。这样的活动方式，让学生体验到了道德与法治学科的重要价值，也让学生将自己所学的知识运用到了解决实际问题中，在培养核心素养的同时增强了学习兴趣。

活动第三区：回味与创作，做文物保护传承人

在热闹的采访中，还有一组学生正安静地站在美学的角度对五大珍宝进行沉浸式研究。在美术施老师和胡老师的指导下，他们用临摹的方式刻画文物的形状，并加上艺术加工，一笔一笔，细细描绘。同学们用细腻的笔触，向世人展现我们眼中这些看似遥远而不可触碰的文物们。还有几位同学设计起了文创产品，希望让更多人领略常州的丰厚历史文化底蕴。

虽然是炎炎夏日，但同学们研究学习的热度一点不逊于外面烈日的热度。活动结束后，许多孩子深表在活动中收获了很多：

七（11）班陈怡康

我们怀着激动的心情参观了常州博物馆的“常州历史文化陈列”馆。博物馆的讲解员讲解得十分认真，仔细地讲解了展厅“史前常州”“延陵季子”“齐梁故里”“中吴要辅”“儒风尉然”五大板块，借助各种文物，全方位、多角度地展现了常州6000多年的悠久历史。

我们在听讲解员讲解的同时也提出了一些不懂的问题，讲解员认真并且热心地为同学们解答了问题。

历史有时候是神秘的，神秘得让人无法相信。当我们看到一些小石头，原始人类就用它们来切割东西，这让我们质疑，但这的确是真的，也是真正存在过的。有时古人想出的办法连现代人都想不出来。历史也是透明的，什么事看一眼历史就知道。

这次活动很有意义，让我知道了一些以前不知道的事，也让我的心灵受到了震撼。希望有更多的机会去参观博物馆，了解人类，了解历史。

七3 王思涵
今天，我校一行二十几个人参观了常州博物馆。

从小我就喜欢参观博物馆，每到一个城市第一个去看的就是博物馆。从北京的故宫博物馆、中国国家博物馆到西安陕西博物馆再到湖南的湖南博物院，还有附近的上海博物馆我都曾去参观过。

我们常州古称毗邻，也是有着深厚文化底蕴的城市。虽然常州这几天连续四十几度的高温，却也挡不住我们去博物馆寻宝探宝的热情。

我们先在展馆讲解员的带领下参观了“龙腾中吴”常州历史文化陈列馆，在老师指导下我们根据七年级历史教材内容，分组了解了自己选择的文物，填写文物记录单并设计了寻宝路线图,对宝物初步绘制和临摹，设想回去后依此进行文创设计。

半天的博物馆之行，不仅开拓了我的视野，而且进一步加深了我对家乡常州的了解，同时也让我深深的爱上了这片生我养我的土地，今后有机会我还要经常来常州博物馆参观学习。

八14 丁翌
   这次跟随学校去参观常州博物馆，听完讲解员杨老师的详细解说和她对我们采访问题的解答，我了解到博物馆里有许多珍藏得非常有价值的文物、标本和其他实物资料，使我更好地了解历史，开阔对过去历史的视野，激发我们对探求知识的兴趣。在博物馆，历史文物并不只是时间的沉淀、岁月的陈酿，不只是一个静止的存在，更传承着文化血脉，与我们的生活和所处的时代息息相关。博物馆就好像是书中精美的书签，展页之时，神秘和奥妙由此开启。

八12 薛妙可
   跟随着讲解员的脚步将博物馆参观了一遍后，我们便开始了今天的任务——采访工作人员并了解如今古文物的保护细节。我和伙伴们采访了那位讲解员，在她的回答中，我们感受到了如今国家对文物保护的重视，或许我们以后也应该多多了解古文物以及它们背后的历史，这样也有助于我们来保护文物，并将这种文化宣传到生活各处，让中华文明发扬光大。         

这一次的参观博物馆活动，让我感受到时空浩渺，无尽广大，泱泱吾华，代有贤良。希望今后的我们能行走在历史的长河中，记忆往昔，在文化自信引领下，在先辈的目光里，我们任重道远，我们矢志前行！

撰稿：陈丽芬 何姝勤  摄影：施雯瑜  审核：陈彩霞