学校班主任工作是学校教育工作的重要组成部分，班主任老师既担负着教育教学工作，又管理着学生日常琐碎事物，班主任的工作方法和态度会直接影响学生个体行为乃至整个班级的建设。新北区实验中学为进一步加强学校班主任队伍建设，提高我校班主任队伍的管理能力和水平，帮助班主任尽快适应学校环境，以便更好地投入到新学期的工作中去，学校于8月26日下午在学校体育馆报告厅召开了2022年七年级班主任夏令营活动。

学发处高婷主任主要从五个方面对班主任们的新学期工作提出了建议，包括：长存忧患意识，永记安全第一；坚守师德意识，不踩教育底线；要有活动意识，成长比成绩更重要；要有提前意识，“预防问题”比“解决问题”更重要；坚持团队作战，寻找集体定位，实现减负增效；放平心态，静待桃李芬芳。高主任结合自身的班主任工作经历，通过具体的事例，生动有趣地解读了这几条建议，为班主任们新学期的工作指明了方向。

杨霄霞老师分享了第一次家长会需要与各位家长沟通的事情，杨老师指出新的学期要从“XIN”（新、心、辛）出发，即新学期是全新的开始，需要家长与老师辛苦的付出，是一个更加需要认真对待和用心的学期。杨老师主要从班主任和班级情况简介、小学和初中的不同、初中常规要求、班级建设设想以及班级QQ群、班委会和家委会的建立几个方面解读了第一次家长会的重要事项。杨老师强调班主任一定要使家长认识到只有与学校多多沟通、互相理解、共同合作，才能更好地成为学生学习的强力后盾。

金梦蝶老师为班主任们开展新学期的工作提出了几点建议，包括制定一个切实有效的工作计划、提前建立情感链接、提前营造班级氛围并且细致地介绍了开学第一天至第七天班主任们具体需要做的事情，指出通过一周的训练，班级学生需要达成“一声问候”“两个轻轻”“三处整齐”“四个严禁”和“五个自觉”的目标。金老师关于第一周班级事务的清晰解读为班主任们准备开展新学期工作指出了明确的目标，相信班主任们都从中学习到了很多需要注意的事项。

新教师的规范化培训旨在快速地提升新任教师的素养与能力，使之尽快地成长为一名合格、乃至优秀的教师。为帮助新进班主任更快地进入角色，更好地完成班主任工作，新北区实验中学展开了“一帮一”的班主任互助行动。新老班主任两两一组，进行了热烈的分组讨论，有经验的老班主任们不仅帮助新班主任对家长会的PPT作出修改，同时也帮助新班主任准备了家长会的自我介绍以及和学生见面的开场白。他们问无不答、知无不言，给新班主任们开展新学期工作带来了莫大的帮助，相信在他们的无私的帮助下，新班主任们一定能尽快地适应新学期工作，早日建设好优秀的班集体。

班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，也是学生健康成长的引领者。本次班主任夏令营是七年级班主任们开启新征程的篇章，相信班主任们一定能快速适应新学期的工作，积极开展班级建设，通过不断的学习和交流来提升自己的工作能力，建设好优秀的新北区实验中学七年级班集体。

撰稿：金梦蝶  摄影：胡忠梅  审核：高婷